2016.1.16（土）17（日）
第49回千葉県歴史教育研究集会（東葛集会）
ー子どもと地域・社会科を考えるー
　　さわやかちば県民プラザ　千葉県柏市柏の葉4-3-1　TEL:04-7140-8600
　　JR柏駅よりバス20分・TX柏の葉キャンパス駅よりバス5分
1/16（土）
ワークショップ　 12:30～14:00
　　① 錬金術　②紋切り　③ 東葛の戦争遺跡　④ 戦争体験の聞き取り　
　　⑤ 韓国の絵本展　⑥ 戦争碑　⑦ 教科書展示　⑧ 拓本取り　⑨ 土気の奉安殿　など

地域実践報告　14:40～15:30
　　日清戦争と東葛の人々　鳥塚義和（高校教員）

記念講演　15:30～17:00
　　子どもと学ぶ歴史教科書の誕生　安井俊夫（子どもと学ぶ歴史教科書の会代表）
懇親会　17:30～19:30

1/17（日）
分科会　9:15～12:15／13:45～15:45
学生交流会 12:15～13:45
閉会集会　15:50～16:20

１　小学校　　　地域で活躍する子ども・子どもとつくる社会科　　　　　　　　　　　
　　【模擬授業】性的少数者の権利について考える（６年生）
　　ヤゴを育てて問いをたてる－千葉大学「生活科教育法」の授業実践（生活科）－
　　沖縄と向き合う子どもたち（４年生）
　　ＴＰＰを題材に、討論をして意見文を書く（５年生）
　　小学生が戦争を考える－戦後70年の今だからこそ－（６年生）
　　小学校の戦争学習－二人の兵士の姿から－（６年生）

２　中学校　　　子どもが生き生きする社会科　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　【模擬授業】密教の成立と地方への広がり－鹿野山神野寺を教材として－
　　【模擬授業】子どもの生活空間から民主主義を考える社会科授業
　　選挙に行ったら、はい終了？－最終処分場の模擬投票－
　　南アメリカ州－開発の進展と環境の保全－
　　身のまわりの差別
　　選挙に挑戦－選挙終了後の模擬選挙－

３　日　本　　　民衆の歴史を考える　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　【模擬授業】日本国憲法の成り立ち－これからの憲法を考える－
　　【模擬授業】地域からの平和教育－館山の戦争遺跡を通して戦争の事実を伝える　　
　　なぜ、鎌倉という時代に仏教は流行したか－東京大学の入試問題を授業化する－　　
　　源義朝は侵略者か紛争調停者か－相馬御厨をめぐる紛争を紙上討論する－
　　飯沼干拓は地域のためになったのか？
　　日本国憲法の源流－大逆事件の跡地を巡る

４　世　界　　　世界を見る目を育てる　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　【模擬授業】文化的側面から考える中学校歴史学習－イスラームを題材として－　　
　　アフリカの人種差別問題
　　ＲＬＨ「黒死病」の授業実践
　　紙幣から見る世界史
　　高校生はイスラームの歴史をどのように学んだか

５　地　域　　　地域に学び、伝える　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　地方自治の学習－図書館指導員と協力して－
　　「おおたかの森公園」問題を考える
　　対話力、思考力を深める哲学的対話の実践
　　戦争下の地域掘りおこしその後－君津地域の昭和史をまとめて－
　　土気小の奉安殿と二宮金次郎
　　騎兵連隊と七年祭の史跡めぐりの総括

６　平和と民主主義　　　民主主義を子どもの心に育てる　　　　　　　　　　　　　　　　
　　安房文化遺産フォーラムの「持続可能な地域社会づくり」とその読み替えから
　　空襲体験の次世代継承をめぐる模索
　　北海道における民衆史運動の展開－民衆史運動は如何にして可能か－
　　関東大震災における朝鮮人虐殺の解明・追悼と中国人虐殺をめぐる活動
　　「青い目の人形」の処分と現代
　　千葉県の教科書採択について

資料代　市民・学生1,000円　教員2,000円　
学生ボランティア・高校生以下無料　
懇親会費　4,000円（希望者のみ）

なかま

なかま　No.489

2015年11月22日管理者

No.489 「平和のための戦争展ちば」を終えて　2015.11.22
・第２１回「平和のための戦争展ちば」を終えて
・平和のための戦争展へ生徒が参加し、戦後７０周年談話を書く
・第６７回歴教協全国大会・宮城／東北大会現地見学
　Ｄコース「原発問題を考える福島県北コース」参加して
・被災地石巻市立大川小学校を訪ねて

支部活動

2015年12月　支部例会など

2015年11月1日管理者

11月28日（土）13:50～
東総支部　　犬吠埼灯台を学ぶ会　　　銚子市青少年文化会館１階
・「犬吠灯台のできるまで-日本と西欧の強調と緊張の関係から-」

11月29日（土) 13:50～
東総支部　　　山本懸蔵を学ぶ会　　　銚子市勤労コミュニティセンター２
・「山本懸蔵の生涯」

11月30日（月）13:30～
歴史見学部会　　　千葉市コミュニティセンター5階サークル室2
・「鎌ヶ谷の史跡めぐり」反省
・「千葉県歴教協秋の歴史見学会」に参加して
・「船橋歴史見学会・古和釜・坪井の見学」

12月6日（日） 9:30～12:00
安房文化遺産フォ－ラム赤山地下壕ガイドサービス

12月12日（土）
習志野・八千代支部例会
・秩父事件（高校）

12月13日（日）13:00～
日本史部会　　　千葉市中央コミュニティーセンター６階サークル室６

12月13日（日）
世界部会　　　千葉コミュニティーセンター、サークル室７（６階）

12月15日（火）18:00～20:45
船橋支部　　　船橋勤労市民センター

なかま

なかま　No.488

2015年10月25日管理者

No.488 千葉県歴教協第５０回総会の報告 2015.10.25

・この時代状況にどう立ち向かうのか
・全国大会分科会報告杜の都で全国の仲間と教材研究できた
・韓国では負の歴史をどのように見ているのか

支部活動

2015年11月　支部例会など

2015年10月1日管理者

10月25日（日）
　　13:30～　第16回東総歴教協総会銚子市勤労コミュニティセンター２階
　　14:30～　銚子電鉄を学ぶ会同上
　　　　　　記念講演「銚子電鉄の歴史と観光」〈仮題〉向後功作さん

10月27日（火）18：00～20：45
　　船橋支部例会　　船橋市勤労市民センター

11月 3日（祝・火）9:00～16:00 9:00
　　秋の歴史見学会「豊四季・十余二の開墾史」
　　ＪＲ南柏駅西口前ロータリー

11月 7日（土）
　　千葉支部例会　　千葉市中央コミュニティセンター5階サークル室２
　　・奉安殿と二宮金次郎
　　・研究集会レポート検討
　　・「歴史地理教育」実践報告より

11月 8日（日）
　　世界部会例会　　千葉コミュニティーセンター、サークル室７（６階）
　　・「私の社会科授業研究」、
　　・歴史教育シンポジウム「高校生はイスラームの歴史をどのように学んだか」報告

11月14日（土）
　　習志野・八千代支部例会
　　・小６　戦争単元
　　・現地見学会　大和田駅周辺

11月15日（日）13：00～
　　日本史部会　　千葉市中央コミュニティーセンター6階サークル室6

11月17日（火）18:00～20:45
　　船橋支部例会　　船橋勤労市民センター特別室

11月28日（土）13:50～
　　東総支部　　犬吠埼灯台を学ぶ会（銚子市）

11月30日（月）13:30～
　　歴史見学部会例会　　千葉市コミュニティセンター５階サークル室２
　　・「鎌ヶ谷の史跡めぐり」反省
　　・「千葉県歴教協秋の歴史見学会」に参加して
　　・「船橋歴史見学会・古和釜・坪井の見学」

12月12日（土）
　　習志野・八千代支部例会
　　・高校　秩父事件

12月13日（日）13:00～
　　日本史部会　　　千葉市中央コミュニティーセンター６階サークル室６

12月13日（日）
　　世界部会例会　　　千葉コミュニティーセンター、サークル室７（６階）

会誌

会誌　第４６号

2015年8月1日管理者

子どもが主役になる社会科　会誌第４６号

実践報告
・大学生と学ぶアイヌ文化の授業
・変わってきた人々のくらしの授業［小学校］
・長く続いた戦争と人々のくらし［小学校］
・洛中洛外図屏風を使った授業実践［中学校］
・明治憲法を人びとは歓迎したか［高校］
・大正デモクラシー期における人々の政治参加を考える授業［高校］
・産業革命期の労働者の暮らしを考える［高校］
・本土決戦体制の中の学童疎開
「君死にたまふこと勿れ」は、トルストイ『日露戦争論』への返歌だった!!

地域の掘りおこしと運動
・絵画から読み解く館山まるごと博物館
・戦中・戦後の医療体制と図書館を考える
・館山病院と東京養育院安房分院の歩みから地域史をみる

教育実習と授業
・私の授業観を変えた教育実習
・歴史認識を深めるための「問い」づくり

講演
・歴史の討論授業が切り拓く学びの地平

千葉県歴教協では年1回『子どもが主役になる社会科』という会誌を作成しています。
会員のその年度の実践報告や研究成果、学習内容などが掲載されます。
1冊1,000円で頒布もしていますので、お問い合わせください。毎年7月に作成しています。

千葉県歴教協の大会・例会などの案内を掲示します。