カテゴリー別アーカイブ: お知らせ

2021.5.16「たのしい社会科」交流会

「たのしい社会科」交流会を今年は実施します。『なかま』に同封したチラシをご確認ください。

2021年5月16日(日)13:00~16:00(開場12:30~)
ZOOMを利用します
千葉県歴教協や支部の会員の方は支部代表を通して申し込んでください。会員外の方は下記に問い合わせてください。締め切り5月15日(土)

内 容
①授業実践報告 
地域教材を扱った歴史授業に取り組んで~「明治の国づくりをすすめた人びと」(小学校6年)
②授業実践報告
コロナ下でいのちの問題を高校生はどう考えたのか~命の選択から死刑制度まで~

ご不明な点は、以下にご連絡ください。
chibarekkyo※csc.jp
※を半角アットマークに変えてください。

千葉県歴教協の今後のイベントにつきまして

現在の状況と今後の見通しを鑑み、6月の「地域と民衆の歴史を学ぶ」講演会は中止といたします。ご了承いただけたらと存じます。また、9月の総会、11月の秋の見学会、1月の研究集会につきましては、引き続き事務局・県委員会で議論をしていきます。開催もしくは中止のお知らせは、会誌『なかま』とホームページで行ないます。

小学校教育はどう変わるの? 来年から全教科書が変わります 

小学校教育はどう変わるの? 来年から全教科書が変わります 
6月16日(日)13時~16時20分
船橋勤労市民センター1階展示室
講師:小佐野正樹さん(子どもと教科書全国ネット21常任理事)
資料代500円
主催「これからの小学校教育を考える会」実行委員会
連絡先「子どもと教科書船橋ネット21」事務局

子どもとつくる平和の教室

千葉県歴史教育者協議会 編集協力
小薗崇明・渡辺哲郎・和田悠 編著
『子どもとつくる平和の教室』
はるか書房、2019

毎日新聞で紹介されました。

キリスト新聞で書評が掲載されました。

<授業実践>
・子どもと一緒につくる平和の教室―暴露・告発型から思考する「平和教育」へ
・なぜ、長野県の人がつくば市まで来て芝畑を作ったのか
・教室で出会う沖縄
・善良な父や兄弟が、戦地で人を殺めてしまったのはなぜか
・浅川巧から見た日本の植民地支配
・武力で平和は保てるか
・戦場に送られた民間人
・なぜ空襲でも逃げちゃいけないのか
・ハジチを禁じられた沖縄女性の葛藤
・自殺は自己責任なのか
・安房の高校生から始まった平和活動
・大学生が空襲体験を学び、伝える

<コラム>
・歴史、掘り起こしてみませんか
・「楽しい授業」は準備段階から楽しい
・ある日突然、中国からの転入性がやってくる
・「並木子ども哲学」5つの約束
・博物館で授業づくり
・「いじめはいけない!」は通じない
・館山まるごと博物館

<インタビュー >
・地域を知ることは生徒を知ること――二人の元教員の経験に学ぶ

<若手教員座談会>
・僕らの授業は加藤公明ゼミでの学びから始まった

2019.5.12「たのしい社会科」交流会

千葉県歴史教育者協議会主催
「たのしい社会科」交流会

日時 2019年5月12日(日)13:00~16:00(会場受付12:30~) 
場所 船橋勤労市民センター 2階 第1講習室
(JR船橋駅下車 徒歩6分、京成船橋駅 徒歩4分)
内容 ①実践報告「グラバーと日本」(高校日本史)
   ②実践報告「(仮)中学校での社会科実践報告」
資料代 500円(学生・会員無料)
*普段着でご参加ください。終了後懇親会を予定しています。

2018.6.24 地域と民衆の歴史を学ぶ講演会

地域と民衆の歴史を学ぶ講演会  千葉県歴史教育者協議会主催

テーマ「『非戦』の世界史に向けて―帝国主義・戦争の時代をどう乗り越えるか」
講 師 栗田 禎子 さん(千葉大学教授)
日 時 2018年6月24日(日)15:00~17:00
会 場 千葉市中央コミュニティーセンター5階講習室2
資料代 500円(学生・会員無料)

 近現代の世界は資本主義の発展とそのグローバルな展開によって特徴づけられるが、それは同時に植民地支配や戦争の時代でもあった。こうした状況に対し、民衆の側はどのように立ち向かってきたのか、侵略や植民地化の対象となったアジア・アフリカ等の諸地域の民衆、そして欧米や日本の民衆の側の両面から検討し、植民地支配や戦争を批判する運動や思想がどのように鍛えられてきたかを考えてみたい。